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#author("2019-10-17T09:01:13+00:00","default:ogiwiki","ogiwiki")
#author("2020-01-17T02:56:27+00:00","default:ogiwiki","ogiwiki")
[[成蹊2019]]
**期末レポートについて [#j5e08828]
-締切:1月31日(金)
-提出先:成蹊PORTALまたはメールで提出
-分量:A4用紙で3~10枚
--メールで送る場合はメール本文とWordファイルの両方に氏名・学籍番号を明記すること
--Wordファイルのサイズが大きくなりすぎる場合には、PDFファイルとして保存して送ってください
-mailto: ogiso◎ogiso.net (←◎を@に)
**2020/01/17 (最終回)レポートの完成へ / Wordでレポートを書く [#q9315ff4]
***レポートテーマ中間報告発表(ライトニングトーク)残り [#mabd9955]
***レポートの作成と質問 [#o5b42d5c]
-レポート完成に向けて作業を進めてください。
-個別に見て回ります。積極的に質問してください。
***Wordでレポートを書く [#pc6b7b3b]
文書の構造化とWordの使い方(レポートの書き方)
-文書の構造化*
--スタイルと見出し
--ナビゲーション ウィンドウ(見出しマップ)の使い方
--章・節番号
-図表の貼り込み*
--「形式を選択して貼り付け」
--図表番号とキャプション
-脚注
--脚注と文末脚注
-相互参照
--節番号、図表番号と相互参照
--目次、図表目次
-ページ番号*
-PDFとして保存(ブックマークを付加)*
***レポートの構成 [#ee2b2c83]
-[[IMRAD>https://ja.wikipedia.org/wiki/IMRAD]]
**2020/1/10 レポートテーマ中間報告LT [#p4adfc59]
***レポートテーマ中間報告発表(ライトニングトーク) [#vbdb2356]
-パワーポイントファイルをCoursePowerに提出してください。
***レポートテーマに関する調査 [#cb6009ee]
-各自のレポートテーマについて調査してください。
-個別に見て回ります。積極的に質問してください。
**2019/12/21(補講) レポートテーマの選定と調査 [#s16916ff]
***レポートテーマの選定と調査 [#v4781d59]
-各自のレポートテーマについて調査してください。
-個別に見て回ります。積極的に質問してください。
-テーマとする語について、最低限『日本国語大辞典』等のしっかりした辞典にあたっておくこと。
-パソコン・ネットだけでは十分な調査はできません。図書館を利用してください。(参考文献は明記すること)
***ライトニングトークに向けたスライド作成 [#r9fee5a4]
-次回(1月10日)発表
***調整頻度の計算 [#nbc647b8]
-粗頻度を総語数で割る
--レジスターごとの語数データ:中納言ページの「語数について」からExcelでダウンロードできる
---語数ファイルをピボットテーブルで集計して分母に
-調整頻度には100万語あたりの頻度(pmw)が比較的よく使われる
--粗頻度/コーパス総語数*1000000
---数字が小さくなりすぎないようにするため
-※割合の違いを比較するだけなら調整頻度を出す必要はない。
-※ひまわりの検索結果でも同じことだが、その場合は語数の代わりに文字数で代用する。
**2019/12/20 CHJ中納言の使い方 [#daa74c41]
***レポートテーマ予備調査結果発表(ライトニングトーク)について [#kba6f826]
-1月10日
-一人数分、スライド数枚で発表
***「中納言」の利用:形態論情報を使った検索 [#a2d44dc9]
-配布資料「『中納言』の使い方」
--CoursePower参照
-[[コーパス検索アプリケーション「中納言」>http://chunagon.ninjal.ac.jp]]
***形態論情報を使った検索 [#j7dd9570]
-まずは文字列検索で確認する
***品詞体系と見出し語の階層 [#b8ca660e]
-BCCWJ,CHJはUniDicの品詞体系にもとづく
-[[授業資料/UniDicの品詞体系]]
-[[授業資料/UniDicの見出し語階層]]
***「中納言」検索結果のダウンロードとExcelでの利用 [#t60e5b4d]
+ダウンロード
//+アーカイブの展開(解凍)
+Excelでインポート
**2019/12/13 Himawari+Excelの復習 / 中納言 [#daa74c41]
***レポートテーマの確認(1) [#mc908ac2]
-パソコン・ネットだけでは十分な調査はできません。図書館を利用してください。(参考文献は明記すること)
-最低限『日本国語大辞典』等のしっかりした辞典にあたっておくこと。
***Himawari+Excelの復習 [#bc667d0e]
--例:「~的な」「~的の」
---二字漢語+的な/の の通時的変化
***「中納言」の紹介 [#l5ec1957]
**2019/12/06 検索結果のExcelによる集計(2) [#r2db84d9]
-''必ずHimawariを入れたUSBメモリを持ってくること''
***課題(復習) [#be955334]
-Course Powerレポート:Himawari検索&Excelピボットテーブル課題
授業時に作成したHimawari+青空文庫パッケージを使って、「心持」と「気持」を検索し、検索結果にExcel上で作家の生年代を付与したうえで、ピボットテーブルで集計して、生年代別に「心持」「気持」の用例数を示す表と使用割合を示すグラフを作成しなさい。作成したピボットテーブル・グラフを含むExcelファイルを提出すること。
***分類用の列を作って集計する [#qcbc1b30]
-入力用の列を作り手作業で意味分類する
--例:「新聞紙」の意味・用法の変化
***サンプリング調査 [#m5567f46]
-大量に用例があり、調査内容からすべて対象にできない場合
-ランダムに並べ替え→先頭n例を調査対象に
--ランダムな数字の列: =RAND()
--ランダムな数字の列をコピーして値として貼り付けると数字が固定される
***レポートテーマについて(予告) [#x67f47de]
-授業で紹介したエディタやひまわり、中納言、表計算ソフトの使い方を活かして、たとえば次のようなテーマでレポートをまとめてもらいます。データは授業で配布・紹介したものを自由に利用してください。
--例:作家ごとの言葉の使い方の違い
--例:類義語の意味の違い
--例:語の用法の変化
--例:語形・(表記)のゆれ
-などなど
**2019/11/29 検索結果のExcelによる集計 [#y616cc45]
***Excelの基本操作(再) [#fae504b8]
-並べ替え(ソート)
-フィルター(絞り込み)
--テキストフィルター
--多重フィルター(複数の条件指定)
-ピボットテーブル★
--ピボットグラフ
***ひまわり検索結果をExcelで扱う [#k187ca82]
-ピボットテーブルとピボットグラフ
--例:「それきり」「それぎり」
---[[sorekiri.xlsx>https://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=sorekiri.xlsx&refer=%C0%AE%EC%FE2019%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]]
***生年代による集計(通時的変化) [#a3ab9dec]
-文字列処理関数の利用
--例: =left(<文字列>,<文字数>)
---生年代: =left(<生年月日が入っているセル>,3)*10
-生年月日データの書式について
--「青空文庫」の生年月日が書式の自動変換でおかしくなるのを防ぐ
---1900年以前の年月日は文字列、それ以降は日付として認識される
+Himawariで「すべて選択」後、「すべて選択」「コピー(列名含む)」をする
+Excelで生年月日の列が貼り付けられることになる列(NとO)を丸ごと選択し、書式を「文字列」とする
+Excelに貼り付ける
**2019/11/22 (欅祭で休み) [#y6824897]
**2019/11/15 全文検索システム「ひまわり」 [#b54075de]
***正規表現小テスト [#a5a8b055]
***「ひまわり」とその使い方 [#a3d55af3]
&ref(himawari_aozora.png,,50%);
-ひまわりの動作確認
-検索方法の説明
--ひまわりの正規表現について([[授業資料/Himawariの正規表現]])
-ふりがなの検索
***ひまわり検索結果をExcelで扱う [#k187ca82]
-例:
--「気持ち」「心持ち」
***Excelの基本操作 [#n45bc002]
-並べ替え(ソート)
-フィルター(絞り込み)
--テキストフィルター
--多重フィルター(複数の条件指定)
-ピボットテーブル★
--ピボットグラフ
**&color(red){2019/11/8休講}; [#a1269598]
**2019/10/31 やや高度な正規表現(復習)/全文検索システム「ひまわり」の導入 [#h3c114a2]
-補講について
--予定:12月21日(土)
***検索文字列の中での後方参照(復習) [#ec8bb81d]
-検索語の中で\1を使う
--(..)\1 「ころころ」「毎日毎日」など二文字の繰り返しにマッチ
--(.ろ)\1 「ころころ」「どろどろ」「へろへろ」などにマッチ
--(..)\1\1
--(...)\1
-(参考)タグ付き正規表現の応用:[[grepと置換でKWICを作る>授業資料/grepと置換でKWICを作る]]
// ^(.*?,.*?,.*?,)(.*?,)(読[まみむめもん],)(.+,)(読[まみむめもん])(,.+)
//↓
// \1\2\3\4\n\1\4\5\6
***振り仮名の修正 [#be07d68f]
-[[授業資料/タグつき正規表現]]
-参考資料:https://www.aozora.gr.jp/cards/000879/card16.html#download
**全文検索システム「ひまわり」 [#g3d2e894]
***全文検索システム「ひまわり」について [#tc106bbb]
//&ref(himawari_aozora.png,,50%);
-[[全文検索システム「ひまわり」>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]]
--ただのテキストファイル(プレーンテキスト)ではなく、XML形式にして、インデックスを付けた専用のデータを利用
-[[ひまわり のダウンロードページ>https://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9/%A5%C0%A5%A6%A5%F3%A5%ED%A1%BC%A5%C9/%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9ver.1.6]] プログラム本体
***「青空文庫パッケージ」のインストール [#q65dfc0e]
+青空文庫パッケージのダウンロード
++[[ひまわり用「青空文庫」パッケージのダウンロードページ>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9%2F%A5%C0%A5%A6%A5%F3%A5%ED%A1%BC%A5%C9%2F%A1%D8%C0%C4%B6%F5%CA%B8%B8%CB%A1%D9%A5%D1%A5%C3%A5%B1%A1%BC%A5%B8]]から「青空文庫パッケージ」をUSBメモリに直接ダウンロードして保存(サイズが大きいのでPCにダウンロードできない)
+USBメモリにコピーしたフォルダ内のhimawari.exeを起動
++Himawari画面上にダウンロードしたzipファイルをドラッグ&ドロップ((または、メニューのファイル>インストールをえらび、青空文庫パッケージのzipファイルを指定))
++しばらく待つと完了(数分から10分程度はかかる)
+要らなくなったUSBメモリ上の青空文庫パッケージzipファイルは不要なので削除する
**&color(red){2019/10/26(土)の金曜日不足分授業日は休講}; [#a1269598]
**2019/10/25 正規表現 [#x87d133f]
-今日の練習用テキストデータ
---[[soseki2.zip>https://www.dropbox.com/s/gw1j25svf2s9tki/soseki2.zip?dl=1]] (前回と同じもの)
***テキストエディタ・正規表現(文字クラス)の復習 [#i5600b09]
-文字クラス
--例:読[まみむめもん]
***正規表現のいろいろ [#q514651f]
-[[授業資料/正規表現]]
--文字クラス [ ]
--文字クラスの否定(補集合)[^ ]
--繰り返し ? + *
--グループ化 ()
--or(論理和) |
--文頭 ^、文末 $
***正規表現の応用 [#c7a3ea2d]
-カタカナ語
--カタカナ(外来語)の形容動詞語幹
-送りがなの揺れ(行う/行なう)
-会話文中("「"で始まる文中)の用例を検索する
-同一文中での共起
--全然~ない。
--もし~なら(ば)
//---------
***タグ付き正規表現 [#z9ef50e5]
-走[らりるれろ] でgrepした結果を置換するにはどうしたらいいか
--次のように置換するととんでもないことに…
---検索文字列:走[らりるれろっ]
---置換文字列:★走[らりるれろっ]
-タグ付き正規表現・カッコ(半角丸カッコ)と\1(\2,\3…)を使う
-[[授業資料/タグつき正規表現]]
***検索文字列の中での後方参照 [#ra28185d]
-検索語の中で\1を使う
--(..)\1 「ころころ」「毎日毎日」など二文字の繰り返しにマッチ
--(.ろ)\1 「ころころ」「どろどろ」「へろへろ」などにマッチ
--(..)\1\1
--(...)\1
***最長一致の原則(greedy matching) [#y047e9bd]
-正規表現は、パターンが一致する最も長い範囲にマッチする
--例:''あ+'' → ''【\1】''
---ああああああああ → 【ああああああああ】
そのせいで…
--例:''「(.+)」'' → ''【\1】''
---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは」「さようなら】
--括弧の組ごとに置換するためには''「([^」]+)」'' → ''【\1】'' のように書かなければならない
---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは】【さようなら】
-よりかんたんに指定するには(最短一致,ものぐさ指定)
--''「(.+?)」「(.*?)」''のように、繰り返し指定の+*の後に「?」をつける
***正規表現に関する参考資料 [#w86de08b]
-サクラエディタの正規表現:http://sakura-editor.sourceforge.net/htmlhelp/HLP000089.html
-正規表現に関する本 [[amazonで検索>http://www.amazon.co.jp/s/ref=nb_ss_gw?__mk_ja_JP=%83J%83%5E%83J%83i&url=search-alias%3Daps&field-keywords=%90%B3%8BK%95%5C%8C%BB&Go.x=0&Go.y=0&Go=Go]]
#amazon(4873114500)
#amazon(4873113598)
#clear
**2019/10/18 (四大戦で休み) [#ef68fad2]
**2019/10/11 テキストエディタの利用 [#gfe1cdc1]
-今回からUSBメモリを利用します。
------
-テキストデータ(青空文庫)の配布
---[[soseki2.zip>https://www.dropbox.com/s/gw1j25svf2s9tki/soseki2.zip?dl=1]] (今日の授業で使います)
---[[aozoradoc2.zip>https://www.dropbox.com/s/t3udkej39grd7h1/aozoradoc2.zip?dl=1]](青空文庫全テキスト・参考)
--ダウンロードしてUSBメモリに展開(解凍)してください
-検索・置換、grep
--検索で初出行を調べる
--置換で用例数を数える
--grepで用例リストを作る
--タグジャンプで文脈を確認する
--サブフォルダのgrep
***ショートカットキー [#da449f25]
-[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]]
***grepと置換でKWIC(CSVファイル)を作る(簡易版) [#u3ab2d6f]
-CSVファイルとは:テキストファイルで表を表現する
[[用語:CSVファイル>http://e-words.jp/w/CSV.html]]
-KWIC:KeyWord In Context
***正規表現を使ってみる [#u471d57b]
-文字クラス
--例:読[まみむめもん]
---半角ブラケットの中に文字を並べる→並べた文字いずれか1文字
***正規表現とは [#d216d4e0]
-''正規表現'' [[>用語>http://e-words.jp/w/E6ADA3E8A68FE8A1A8E78FBE.html]]
--文字を表すための特殊な文字(メタ文字)を使って文字列のパターンを表現する
--エディタでは置換・検索・grepで利用できる (エディタ以外にもさまざまなアプリケ-ションやコンピュータ言語で利用されている)
--特殊な文字(メタ文字)はすべて半角
//--特殊な文字そのものを表す場合には\でエスケープする(特殊な意味を打ち消す) 例:1\+2
-[[授業資料/正規表現]]
--文字クラス [ ]
--文字クラスの補集合(それ以外の文字)[^ ]
**2019/10/04 テキストデータとテキストエディタ [#f7f89f38]
-USBメモリの準備
--次回の授業からUSBメモリを使います。2GB(なるべく4GB)以上の空きのあるUSBメモリを用意してください。
***テキストデータ [#k896318b]
-すべての基本、文字が並ぶだけのデータ
--[[授業資料/テキストデータとは]]
--バイナリファイルとテキストファイル
-TXT,CSV,HTM・・・
--ファイルの種類と拡張子 参考:[[拡張子辞典>http://www.jisyo.com/viewer/]]
--[[拡張子(wikipedia)>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8B%A1%E5%BC%B5%E5%AD%90]]
-授業で使うテキストデータ
--[[授業資料/テキストデータ紹介]]
***テキストエディタ [#q7ae852c]
-テキストエディタとはどんなものか
--[[授業資料/テキストエディタ]]
-サクラエディタのダウンロードとインストール
--★[[サクラエディタのダウンロード:sakura2.zip>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=sakura2.zip&refer=%C0%AE%EC%FE2017%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]]
---(参考) サクラエディタホームページ:http://sourceforge.net/projects/sakura-editor/
-zipファイルの展開(解凍)
--解凍しないままでも開けるが必ず解凍すること
-テキストエディタの設定
--行の折り返し
--行番号表示
---スタイル行番号(ワープロ的行番号)と論理行番号(エディタ的行番号)
-練習用サンプルデータ(漱石+芥川)
--[[sample.zip>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=sample.zip&refer=%C0%AE%EC%FE2013%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]]
-検索・置換、grep
--検索で初出行を調べる
--置換で用例数を数える
--grepで用例リストを作る
--タグジャンプで文脈を確認する
--サブフォルダのgrep
**2019/09/27 [#n5d114e2]
***イントロダクション [#j7eb4b41]
-[[自己紹介]]
--大学共同利用機関法人人間文化研究機構 国立国語研究所 http://www.ninjal.ac.jp/
--[[コーパス開発センター>http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/]]
-デモ
--テキストエディタとgrep
--全文検索システム[[ひまわり>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]]
--Excel(ピボットテーブル)
--形態素解析:[[Web茶まめ>http://chamame.ninjal.ac.jp]]
-シラバス確認
--[[シラバス>https://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=SEIKEI2019b_syllabus.pdf&refer=%C0%AE%EC%FE2019%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]](PDF)
--この授業の目的
--授業の進め方
--評価方法
***授業で利用する主なソフトウェア [#i06478d2]
|ソフトウェアの種類・名前|利用目的|h
|[[テキストエディタ ''サクラエディタ''>http://sourceforge.net/projects/sakura-editor/]]|正規表現を使ったテキストの検索・整形|
|[[全文検索ソフト''ひまわり''>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]]|データの検索|
|表計算ソフト''Excel''|ピボットテーブルによる分析・グラフ作成|
|ワープロ''Word''|「スタイル」を利用したレポート作成|
--アンケート
**2019/09/20 [#c0b55fc4]
-初回ですが,海外出張のため休講です。