成蹊2009/日本語日本文学のためのコンピュータ の履歴(No.21)

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• 成蹊2009/日本語日本文学のためのコンピュータ へ行く。
  • 1 (2009-04-13 (月) 11:00:44)
  • 2 (2009-04-13 (月) 11:32:57)
  • 3 (2009-04-19 (日) 11:58:20)
  • 4 (2009-04-20 (月) 13:56:01)
  • 5 (2009-04-27 (月) 14:41:37)
  • 6 (2009-05-10 (日) 22:19:46)
  • 7 (2009-05-14 (木) 12:01:03)
  • 8 (2009-05-18 (月) 13:29:41)
  • 9 (2009-05-25 (月) 10:37:34)
  • 10 (2009-06-01 (月) 14:24:34)
  • 11 (2009-06-01 (月) 16:23:02)
  • 12 (2009-06-08 (月) 02:18:37)
  • 13 (2009-06-08 (月) 13:29:13)
  • 14 (2009-06-08 (月) 18:03:52)
  • 15 (2009-06-08 (月) 18:03:52)
  • 16 (2009-06-09 (火) 19:01:57)
  • 17 (2009-06-11 (木) 00:45:26)
  • 18 (2009-06-22 (月) 11:09:52)
  • 19 (2009-06-22 (月) 11:09:52)
  • 20 (2009-06-29 (月) 15:01:13)
  • 21 (2009-07-06 (月) 12:20:25)
  • 22 (2009-07-08 (水) 11:48:49)
  • 23 (2009-07-13 (月) 11:54:14)

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成蹊2009

日本語日本文学のためのコンピュータ†

• 日本語・日本文学を学んでいくうえでぜひ身につけておきたいコンピュータに関する知識・技術を学びます。
• 前期・月曜5限
• シラバス
• 連絡先： seikei@ogiso.net
• 授業フォルダ　file://U:\ogiso
• 授業資料/用語集リンク （わからないコンピュータ用語を調べてください）

• 授業最終週 7月20日（海の日）は休講です。
• 6月22日 6月29日：小テスト

第11回　7/6 小テスト講評・Wordによるレポートの作成・レポートの準備(1)

• 小テスト答え

Wordによるレポートの作成

• 「スタイル」を使って書く
• 図表の貼り付け
  • 図表番号
  • キャプション
• ヘッダ・フッタ

第10回　6/29 レポートテーマの検討（3）／ 小テスト†

• 先週相談できなかった分を済ませた後、小テストを行います。
  • 回答は問題用紙に記入してください。
  • 最後の問題はファイルの形で提出してください。

第9回　6/22 レポートテーマの検討（2）†

• 資料の持ち帰りについて

レポートについて†

• 内容：授業時間中に進めているテーマ
  • 授業で学んだコンピュータの利用方法を活用すること
  • パソコン・ネットだけでなく書籍・図書館で調査した内容をできるだけ取り込むこと
• 枚数：目安としてA4用紙４枚以上（グラフ・用例を含む）
  • 内容によっては枚数にこだわらない

レポート準備†

• 考えてきたテーマにあわせて各自検索などを行ってください。
• 自分のテーマにはどのような方法が有効か、どんどん質問してください

資料紹介

• BCCWJデモサイト http://www.kotonoha.gr.jp/demo/

小テスト関連質問

• 6月29日の小テストに関連する質問を受け付けます。

6/15　新型インフルエンザ対策のため休校

• 以降の予定を順延します

第8回　6/8　 レポートテーマの検討

• レポートテーマを書き込んでください。

資料について

• 古典のテキスト
• 「太陽コーパス」，「近代女性雑誌コーパス」

ひまわりの使い方補足

• ひまわりの検索結果をエディタ（正規表現を使った置換）で加工する
• ひまわりの正規表現について（授業資料/Himawariの正規表現）
• ひまわりのキー範囲

小テストについて

• テスト前の復習

第7回　6/1　 全文検索システム「ひまわり」とExcel (2)†

Excelを使った処理†

• 分類用のフィールドを作って集計する
  • 例：「新聞紙」の意味・用法の変化
• ピボットテーブルとピボットグラフ
• 文字列処理関数
  • 例： =left(<文字列>,<文字数>)

ひまわりで利用可能なデータについて†

• 青空文庫・国会会議録以外のデータ
• 古典文学作品のデータ

資料の持ち帰りについて†

• 自宅で「ひまわり」・青空文庫のデータを利用したい人は、CD-Rか容量の大きなUSBメモリを用意してきてください。

レポートテーマについて†

• 授業で紹介したエディタや表計算ソフトの使い方を活かして、用例を元にしてたとえば次のようなテーマでレポートをまとめてもらいます。データは授業フォルダ内のものを自由に利用してください。
  • 例：作家ごとの言葉の使い方の違い
  • 例：類義語の意味の違い
  • 例：語の用法の変化
  • 例：語形・（表記）のゆれ
  • などなど

• 【参考】 ケーススタディ/障がい

第6回　5/25　 全文検索システム「ひまわり」とExcel (1)†

• 環境確認

「ひまわり」とは†

• 「ひまわり」　国立国語研究所/言語データベースとソフトウェア/ひまわり
• ただのテキストファイル（プレーンテキスト）ではなく、XML形式にして、インデックスを付けた専用のデータを利用
• 「ひまわり」を授業フォルダに入れ、青空文庫などを検索できるようにしてあります。

ひまわりと正規表現†

• 「ひまわり」で使用できる正規表現
  • 検索語/キー：普通の文字と、文字クラスの一部([あいう]のようなもの。[あ-う]のような範囲指定は不可)
  • 前文脈/後文脈：ほぼ全ての正規表現

Excel†

• 並べ替え（ソート）
• オートフィルタ（絞り込み）
  • オートフィルタの「オプション」
  • 複数の条件指定
• ピボットテーブルとピボットグラフ （詳しくは来週）

振替授業日　5/23（土）は休講です†

第5回　5/18　タグ付き正規表現†

• 走[らりるれろ] でGrepした結果を置換するにはどうしたらいいか
  • 次のように置換するととんでもないことに…
    • 検索文字列：走[らりるれろ]
    • 置換文字列：★走[らりるれろ]
• タグ付き正規表現・カッコ（半角丸カッコ）と\1（\2，\3…）を使う
• 授業資料/タグつき正規表現
• （参考）タグ付き正規表現の応用：grepと置換でKWICを作る

最長一致の原則（greedy matching）†

• 正規表現は、パターンが一致する最も長い範囲にマッチする
  • 例：「(.+)」 → 【\1】
    • 「こんにちは」「さようなら」 →　【こんにちは」「さようなら】
  • 「([^」]+)」 → 【\1】　のように書けばよい
    • 「こんにちは」「さようなら」 →　【こんにちは】【さようなら】
• 最短一致を指定するには（ものぐさ指定）
  • 「(.+?)」「(.*?)」のように、繰り返し指定の後に「?」をつける

正規表現に関する参考資料†

• K2Editorでの正規表現の解説 http://www4.ocn.ne.jp/~kaerume/k2e/regex_top.html
• 正規表現に関する本　amazonで検索

#amazon(4873111706) #amazon(4873113598)

おすすめテキストエディタ†

• フリーウェア
  • K2Editor http://k2top.jpn.org/index.php?K2Editor 【SJIS】
  • Apsalyテキストエディタ http://www.vector.co.jp/soft/win95/writing/se423509.html 【SJIS】
  • サクラエディタ http://sakura-editor.sourceforge.net/ 【SJIS】unicode版開発中
• シェアウェア
  • EmEditor http://jp.emeditor.com/ 4,200円
  • 秀丸エディタ http://hide.maruo.co.jp/software/hidemaru.html 4,200円

第4回　5/11　正規表現†

• 正規表現　＞用語
  • 文字を表すための特殊な文字（メタキャラクタ）
  • 置換・検索・grepで利用できる
  • メタキャラクタはすべて半角
  • キャラクタそのものを表す場合には\でエスケープする（特別な意味を打ち消す）
    • 例：1\+2
• 授業資料/正規表現

正規表現の応用†

• 漢語サ変動詞を検索する
• カタカナ語のリストを作る
• 副詞の呼応の例を検索する 「全然～ない。」
• 会話文中（"「"で始まる文中）の用例を検索する

第3回　4/27　テキストエディタの利用†

• テキストエディタの設定
  • 行の折り返し
  • 行番号表示
    • スタイル行番号（ワープロ的行番号）と論理行番号（エディタ的行番号）

• 授業資料/K2Editorの使い方 （印刷）
• 検索・置換、grep
  • 検索で初出行を調べる
  • 置換で用例数を数える

ショートカットキー†

• 授業資料/覚えておきたいショートカットキー

grepと置換でKWIC(CSVファイル)を作る（簡易版）†

• CSVファイルとは：テキストファイルで表を表現する 用語：CSVファイル
• KWIC：KeyWord In Context

正規表現を使ってみる†

• キャラクタクラス

第2回　4/20　テキストデータとテキストエディタ†

• 環境の確認
  • 授業フォルダ
  • 授業ページへのショートカット

• テキストデータとは
  • 授業資料/テキストデータとは
  • バイナリファイルとテキストファイル
  • ファイルの種類と拡張子 参考：拡張子辞典
  • 拡張子(wikipedia)
  • テキストファイルとHTML

• TXT,CSV,HTM・・・

• 授業で使うテキストデータ
  • 授業資料/テキストデータ紹介

• 参考:文字化けはなぜ起きるか（日経パソコンPC online）

テキストエディタ†

• テキストエディタとはどんなものか
  • 授業資料/テキストエディタ
• テキストエディタのダウンロードとインストール
  • K2Editor　http://k2top.jpn.org/
• 圧縮ファイルの展開（解凍）
  • 圧縮・展開ソフト（アーカイバ 用語）

• grepとタグジャンプ

第1回　4/13　イントロダクション†

• 自己紹介
  • 国立国語研究所
  • 言語コーパスKOTONOHA
  • KOTONOHA検索デモサイト

• シラバス確認
  • この授業の目的
  • 授業の進め方
  • 評価方法

授業で利用する主なソフトウェア†

デモンストレーション†