[[成蹊2010]] -日本語・日本文学を学んでいくうえでぜひ身につけておきたいコンピュータに関する知識・技術を学びます。 -前期・月曜5限 -連絡先: seikei@ogiso.net //-''10月11日(体育の日・授業実施日)は休講にします。'' //-''次回(10月18日)、USBメモリを忘れずに持ってきてください。'' //-''USBメモリを忘れずに持ってきてください。'' -http://goo.gl/wHrX (このページへのリンク) #html{{ <img src="http://chart.apis.google.com/chart?cht=qr&chs=100x100&choe=UTF-8&chld=H%7C0&chl=http://goo.gl/wHrX"/> }} //-&color(red){''11月13日(土曜日・授業実施日)は休講にします。''}; **2010/01/17 最終回 レポート準備 -相対頻度の計算 --''Himawari版青空文庫・文字数データ''&br;[[Aozora2009GWchars.xls>http://home.ogiso.net/wiki/pukiwiki.php?plugin=attach&pcmd=open&file=Aozora2009GWchars.xls&refer=%C0%AE%EC%FE2010%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BFa]] ***Wordの基本 -スタイルと見出し -見出しマップの使い方 -図表の貼り込み -図表番号 ***レポートの提出方法 Wordファイルをメールに添付して送ること。メール・Wordファイルの両方に氏名・学籍番号を明記すること -提出先:seikei@ogiso.net -提出先:''seikei@ogiso.net'' ←@を半角に置き換えてください -〆切:1/31(月) -分量:A4用紙3枚以上 **2010/12/20 第11回 レポートテーマの検討 -各自のレポートテーマ(先週のものから変えても可)について調査してください。 -個別に見て回ります。積極的に質問してください。 ***ひまわりの使い方補足 -ひまわりの検索結果をエディタ(正規表現を使った置換)で加工する -ひまわりの正規表現について([[授業資料/Himawariの正規表現]]) -ひまわりのキー範囲 **2010/12/13 第10回 ひまわりとExcel(2) ***ひまわりの検索結果をピボットテーブルで集計(復習) -分類用のフィールドを作って集計する --例:「新聞紙」の意味・用法の変化 ---ランダム→先頭100 ***ひまわりで利用可能なデータについて [#p8928529] -国会会議録データの配布 --Web Collaboration : /temporary/ogiso/Himawari_kokkai.zip -青空文庫・国会会議録以外のデータ紹介 -古典文学作品のデータ ***レポートについて -''レポートテーマ確認(第1回)'' **2010/12/06 第9回 ひまわりとExcel ***検索結果をExcelで使う [#k187ca82] -並べ替え(ソート) -オートフィルタ(絞り込み) --オートフィルタの「オプション」 --複数の条件指定 -ピボットテーブルとピボットグラフ |前文脈|キー|後文脈|著者|タイトル|著者ID|生年|没年|原著者|原著者ID|仮名遣い|コーパス名| -例:「それぎり」と「それきり」 -文字列処理関数 --例: =left(<文字列>,<文字数>) ***レポートテーマについて[#cf3cbcf7] -授業で紹介したエディタや表計算ソフトの使い方を活かして、用例を元にしてたとえば次のようなテーマでレポートをまとめてもらいます。データは授業フォルダ内のものを自由に利用してください。 --例:作家ごとの言葉の使い方の違い --例:類義語の意味の違い --例:語の用法の変化 --例:語形・(表記)のゆれ --などなど **2010/11/29 第8回 全文検索システムひまわり ***「ひまわり」とは [#g59679c3] -「ひまわり」 [[国立国語研究所/言語データベースとソフトウェア/ひまわり>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]] -ただのテキストファイル(プレーンテキスト)ではなく、XML形式にして、インデックスを付けた専用のデータを利用 -「ひまわり」を授業フォルダに入れ、青空文庫などを検索できるようにしてあります。 ***データの準備 --[[青空文庫>http://http://www.aozora.gr.jp/]](XHTML)データ --WebCollaborationからUSBメモリにダウンロード ***ひまわりと正規表現 [#lde4da4e] -「ひまわり」で使用できる正規表現 --検索語/キー:普通の文字と、文字クラスの一部([あいう]のようなもの。[あ-う]のような範囲指定は不可) --前文脈/後文脈:ほぼ全ての正規表現 **2010/11/15 第7回 テキストエディタと正規表現・復習/小テスト -テキストエディタと正規表現・小テスト **2010/11/13 休講(土曜日・授業実施日) **2010/11/08 第6回 タグ付き正規表現 [#r67d7978] -走[らりるれろ] でGrepした結果を置換するにはどうしたらいいか --次のように置換するととんでもないことに… ---検索文字列:走[らりるれろ] ---置換文字列:★走[らりるれろ] -タグ付き正規表現・カッコ(半角丸カッコ)と\1(\2,\3…)を使う -[[授業資料/タグつき正規表現]] ***タグ付き正規表現の応用 -(参考)タグ付き正規表現の応用:[[grepと置換でKWICを作る>授業資料/grepと置換でKWICを作る]] ***最長一致の原則(greedy matching) [#y047e9bd] -正規表現は、パターンが一致する最も長い範囲にマッチする --例:''「(.+)」'' → ''【\1】'' ---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは」「さようなら】 --''「([^」]+)」'' → ''【\1】'' のように書けばよい ---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは】【さようなら】 -最短一致を指定するには(ものぐさ指定) --''「(.+?)」「(.*?)」''のように、繰り返し指定の+*の後に「?」をつける ***ひまわり -デモ -動作チェック **2010/11/01 第5回 正規表現の応用 -復習 -[[授業資料/正規表現]] --会話文中("「"で始まる文中)の用例を検索する --同一文中での共起 ***正規表現に関する参考資料 [#w86de08b] -K2Editorでの正規表現の解説 http://www4.ocn.ne.jp/~kaerume/k2e/regex_top.html -正規表現に関する本 [[amazonで検索>http://www.amazon.co.jp/s/ref=nb_ss_gw?__mk_ja_JP=%83J%83%5E%83J%83i&url=search-alias%3Daps&field-keywords=%90%B3%8BK%95%5C%8C%BB&Go.x=0&Go.y=0&Go=Go]] #amazon(4873111706) #amazon(4873113598) #clear ***おすすめテキストエディタ [#oa8d82a7] -フリーウェア --K2Editor http://k2top.jpn.org/index.php?K2Editor 【SJIS】 --Apsalyテキストエディタ http://www.vector.co.jp/soft/win95/writing/se423509.html 【SJIS】 --サクラエディタ http://sakura-editor.sourceforge.net/ 【SJIS】unicode版開発中 -シェアウェア --EmEditor http://jp.emeditor.com/ 4,200円 --秀丸エディタ http://hide.maruo.co.jp/software/hidemaru.html 4,200円 **2010/10/25 第4回 正規表現 ***正規表現を使ってみる [#u471d57b] -キャラクタクラス --例:読[まみむめもん] ---半角ブラケットの中に文字を並べる→並べた文字いずれか1文字 ***正規表現とは -''正規表現'' [[>用語>http://e-words.jp/w/E6ADA3E8A68FE8A1A8E78FBE.html]] --文字を表すための特殊な文字(メタキャラクタ) --置換・検索・grepで利用できる --メタキャラクタはすべて半角 --キャラクタそのものを表す場合には\でエスケープする(特別な意味を打ち消す) ---例:1\+2 ※「\」は「¥」の半角 -[[授業資料/正規表現]] ***正規表現の応用 [#c7a3ea2d] --漢語サ変動詞を検索する --カタカナ語のリストを作る --副詞の呼応の例を検索する 「全然~ない。」 **2010/10/18 第3回 テキストエディタの利用 -テキストデータ(青空文庫)の配布 -テキストエディタの設定 --行の折り返し --行番号表示 ---スタイル行番号(ワープロ的行番号)と論理行番号(エディタ的行番号) -[[授業資料/K2Editorの使い方>http://home.ogiso.net/wiki/pukiwiki.php?plugin=attach&pcmd=open&file=k2editor2009.pdf&refer=%BC%F8%B6%C8%BB%F1%CE%C1]] (印刷) -検索・置換、grep --検索で初出行を調べる --置換で用例数を数える ***ショートカットキー [#da449f25] -[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]] ***grepと置換でKWIC(CSVファイル)を作る(簡易版) [#u3ab2d6f] -CSVファイルとは:テキストファイルで表を表現する [[用語:CSVファイル>http://www.microsoft.com/japan/Terminology/query.asp?id=3334&q=CSV&kbid=&key=&ui=L&dev=]] -KWIC:KeyWord In Context **2010/10/11 休講(体育の日) **2010/10/04 第2回 テキストデータ -授業ページへのショートカット -テキストデータとは --[[授業資料/テキストデータとは]] --バイナリファイルとテキストファイル --ファイルの種類と拡張子 参考:[[拡張子辞典>http://www.jisyo.com/viewer/]] --[[拡張子(wikipedia)>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8B%A1%E5%BC%B5%E5%AD%90]] --テキストファイルとHTML -TXT,CSV,HTM・・・ //htmlのごく簡単な入門 -授業で使うテキストデータ --[[授業資料/テキストデータ紹介]] -参考:[[文字化けはなぜ起きるか>http://pc.nikkeibp.co.jp/article/NPC/20080116/291169/]](日経パソコンPC online) ***テキストエディタ [#q7ae852c] -テキストエディタとはどんなものか --[[授業資料/テキストエディタ]] -テキストエディタのダウンロードとインストール --[[K2Editor>http://k2top.jpn.org/]] http://k2top.jpn.org/ -圧縮ファイルの展開(解凍) --圧縮・展開ソフト(アーカイバ [[用語>http://e-words.jp/w/E382A2E383BCE382ABE382A4E38390.html]]) **2010/09/27 第1回 ガイダンス -[[自己紹介]] --[[国立国語研究所>http://www.ninjal.ac.jp/]] --[[言語コーパスKOTONOHA>http://www2.kokken.go.jp/kotonoha/]] --[[KOTONOHA検索デモサイト>http://www.kotonoha.gr.jp/demo/]] -[[シラバス>http://home.ogiso.net/wiki/pukiwiki.php?plugin=attach&pcmd=open&file=2010%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF%A3%E1.pdf&refer=%C0%AE%EC%FE2010%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BFa]]確認 --この授業の目的 --授業の進め方 --評価方法 ***授業で利用する主なソフトウェア [#i06478d2] |[[テキストエディタ(K2Editor)>http://k2top.jpn.org/]]|検索・整形| |[[全文検索ソフト''ひまわり''>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]]|検索・分析| |表計算ソフト''Excel''|分析・グラフ作成| |ワープロ''Word''|「スタイル」を利用したレポート作成| ***デモンストレーション [#tae8f4ce]