#author("2020-01-17T00:11:18+00:00","default:ogiwiki","ogiwiki") #author("2020-01-17T02:56:27+00:00","default:ogiwiki","ogiwiki") [[成蹊2019]] **期末レポートについて [#j5e08828] -締切:1月31日(金) -提出先:成蹊PORTALまたはメールで提出 -分量:A4用紙で3~10枚 --メールで送る場合はメール本文とWordファイルの両方に氏名・学籍番号を明記すること --Wordファイルのサイズが大きくなりすぎる場合には、PDFファイルとして保存して送ってください -mailto: ogiso◎ogiso.net (←◎を@に) **2020/01/17 (最終回)レポートの完成へ / Wordでレポートを書く [#q9315ff4] ***レポートテーマ中間報告発表(ライトニングトーク)残り [#mabd9955] ***レポートの作成と質問 [#o5b42d5c] -レポート完成に向けて作業を進めてください。 -個別に見て回ります。積極的に質問してください。 ***Wordでレポートを書く [#pc6b7b3b] 文書の構造化とWordの使い方(レポートの書き方) -文書の構造化* --スタイルと見出し --ナビゲーション ウィンドウ(見出しマップ)の使い方 --章・節番号 -図表の貼り込み* --「形式を選択して貼り付け」 --図表番号とキャプション -脚注 --脚注と文末脚注 -相互参照 --節番号、図表番号と相互参照 --目次、図表目次 -ページ番号* -PDFとして保存(ブックマークを付加)* ***レポートの構成 [#ee2b2c83] -[[IMRAD>https://ja.wikipedia.org/wiki/IMRAD]] **2020/1/10 レポートテーマ中間報告LT [#p4adfc59] ***レポートテーマ中間報告発表(ライトニングトーク) [#vbdb2356] -パワーポイントファイルをCoursePowerに提出してください。 ***レポートテーマに関する調査 [#cb6009ee] -各自のレポートテーマについて調査してください。 -個別に見て回ります。積極的に質問してください。 **2019/12/21(補講) レポートテーマの選定と調査 [#s16916ff] ***レポートテーマの選定と調査 [#v4781d59] -各自のレポートテーマについて調査してください。 -個別に見て回ります。積極的に質問してください。 -テーマとする語について、最低限『日本国語大辞典』等のしっかりした辞典にあたっておくこと。 -パソコン・ネットだけでは十分な調査はできません。図書館を利用してください。(参考文献は明記すること) ***ライトニングトークに向けたスライド作成 [#r9fee5a4] -次回(1月10日)発表 ***調整頻度の計算 [#nbc647b8] -粗頻度を総語数で割る --レジスターごとの語数データ:中納言ページの「語数について」からExcelでダウンロードできる ---語数ファイルをピボットテーブルで集計して分母に -調整頻度には100万語あたりの頻度(pmw)が比較的よく使われる --粗頻度/コーパス総語数*1000000 ---数字が小さくなりすぎないようにするため -※割合の違いを比較するだけなら調整頻度を出す必要はない。 -※ひまわりの検索結果でも同じことだが、その場合は語数の代わりに文字数で代用する。 **2019/12/20 CHJ中納言の使い方 [#daa74c41] ***レポートテーマ予備調査結果発表(ライトニングトーク)について [#kba6f826] -1月10日 -一人数分、スライド数枚で発表 ***「中納言」の利用:形態論情報を使った検索 [#a2d44dc9] -配布資料「『中納言』の使い方」 --CoursePower参照 -[[コーパス検索アプリケーション「中納言」>http://chunagon.ninjal.ac.jp]] ***形態論情報を使った検索 [#j7dd9570] -まずは文字列検索で確認する ***品詞体系と見出し語の階層 [#b8ca660e] -BCCWJ,CHJはUniDicの品詞体系にもとづく -[[授業資料/UniDicの品詞体系]] -[[授業資料/UniDicの見出し語階層]] ***「中納言」検索結果のダウンロードとExcelでの利用 [#t60e5b4d] +ダウンロード //+アーカイブの展開(解凍) +Excelでインポート **2019/12/13 Himawari+Excelの復習 / 中納言 [#daa74c41] ***レポートテーマの確認(1) [#mc908ac2] -パソコン・ネットだけでは十分な調査はできません。図書館を利用してください。(参考文献は明記すること) -最低限『日本国語大辞典』等のしっかりした辞典にあたっておくこと。 ***Himawari+Excelの復習 [#bc667d0e] --例:「~的な」「~的の」 ---二字漢語+的な/の の通時的変化 ***「中納言」の紹介 [#l5ec1957] **2019/12/06 検索結果のExcelによる集計(2) [#r2db84d9] -''必ずHimawariを入れたUSBメモリを持ってくること'' ***課題(復習) [#be955334] -Course Powerレポート:Himawari検索&Excelピボットテーブル課題 授業時に作成したHimawari+青空文庫パッケージを使って、「心持」と「気持」を検索し、検索結果にExcel上で作家の生年代を付与したうえで、ピボットテーブルで集計して、生年代別に「心持」「気持」の用例数を示す表と使用割合を示すグラフを作成しなさい。作成したピボットテーブル・グラフを含むExcelファイルを提出すること。 ***分類用の列を作って集計する [#qcbc1b30] -入力用の列を作り手作業で意味分類する --例:「新聞紙」の意味・用法の変化 ***サンプリング調査 [#m5567f46] -大量に用例があり、調査内容からすべて対象にできない場合 -ランダムに並べ替え→先頭n例を調査対象に --ランダムな数字の列: =RAND() --ランダムな数字の列をコピーして値として貼り付けると数字が固定される ***レポートテーマについて(予告) [#x67f47de] -授業で紹介したエディタやひまわり、中納言、表計算ソフトの使い方を活かして、たとえば次のようなテーマでレポートをまとめてもらいます。データは授業で配布・紹介したものを自由に利用してください。 --例:作家ごとの言葉の使い方の違い --例:類義語の意味の違い --例:語の用法の変化 --例:語形・(表記)のゆれ -などなど **2019/11/29 検索結果のExcelによる集計 [#y616cc45] ***Excelの基本操作(再) [#fae504b8] -並べ替え(ソート) -フィルター(絞り込み) --テキストフィルター --多重フィルター(複数の条件指定) -ピボットテーブル★ --ピボットグラフ ***ひまわり検索結果をExcelで扱う [#k187ca82] -ピボットテーブルとピボットグラフ --例:「それきり」「それぎり」 ---[[sorekiri.xlsx>https://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=sorekiri.xlsx&refer=%C0%AE%EC%FE2019%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]] ***生年代による集計(通時的変化) [#a3ab9dec] -文字列処理関数の利用 --例: =left(<文字列>,<文字数>) ---生年代: =left(<生年月日が入っているセル>,3)*10 -生年月日データの書式について --「青空文庫」の生年月日が書式の自動変換でおかしくなるのを防ぐ ---1900年以前の年月日は文字列、それ以降は日付として認識される +Himawariで「すべて選択」後、「すべて選択」「コピー(列名含む)」をする +Excelで生年月日の列が貼り付けられることになる列(NとO)を丸ごと選択し、書式を「文字列」とする +Excelに貼り付ける **2019/11/22 (欅祭で休み) [#y6824897] **2019/11/15 全文検索システム「ひまわり」 [#b54075de] ***正規表現小テスト [#a5a8b055] ***「ひまわり」とその使い方 [#a3d55af3] &ref(himawari_aozora.png,,50%); -ひまわりの動作確認 -検索方法の説明 --ひまわりの正規表現について([[授業資料/Himawariの正規表現]]) -ふりがなの検索 ***ひまわり検索結果をExcelで扱う [#k187ca82] -例: --「気持ち」「心持ち」 ***Excelの基本操作 [#n45bc002] -並べ替え(ソート) -フィルター(絞り込み) --テキストフィルター --多重フィルター(複数の条件指定) -ピボットテーブル★ --ピボットグラフ **&color(red){2019/11/8休講}; [#a1269598] **2019/10/31 やや高度な正規表現(復習)/全文検索システム「ひまわり」の導入 [#h3c114a2] -補講について --予定:12月21日(土) ***検索文字列の中での後方参照(復習) [#ec8bb81d] -検索語の中で\1を使う --(..)\1 「ころころ」「毎日毎日」など二文字の繰り返しにマッチ --(.ろ)\1 「ころころ」「どろどろ」「へろへろ」などにマッチ --(..)\1\1 --(...)\1 -(参考)タグ付き正規表現の応用:[[grepと置換でKWICを作る>授業資料/grepと置換でKWICを作る]] // ^(.*?,.*?,.*?,)(.*?,)(読[まみむめもん],)(.+,)(読[まみむめもん])(,.+) //↓ // \1\2\3\4\n\1\4\5\6 ***振り仮名の修正 [#be07d68f] -[[授業資料/タグつき正規表現]] -参考資料:https://www.aozora.gr.jp/cards/000879/card16.html#download **全文検索システム「ひまわり」 [#g3d2e894] ***全文検索システム「ひまわり」について [#tc106bbb] //&ref(himawari_aozora.png,,50%); -[[全文検索システム「ひまわり」>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]] --ただのテキストファイル(プレーンテキスト)ではなく、XML形式にして、インデックスを付けた専用のデータを利用 -[[ひまわり のダウンロードページ>https://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9/%A5%C0%A5%A6%A5%F3%A5%ED%A1%BC%A5%C9/%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9ver.1.6]] プログラム本体 ***「青空文庫パッケージ」のインストール [#q65dfc0e] +青空文庫パッケージのダウンロード ++[[ひまわり用「青空文庫」パッケージのダウンロードページ>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9%2F%A5%C0%A5%A6%A5%F3%A5%ED%A1%BC%A5%C9%2F%A1%D8%C0%C4%B6%F5%CA%B8%B8%CB%A1%D9%A5%D1%A5%C3%A5%B1%A1%BC%A5%B8]]から「青空文庫パッケージ」をUSBメモリに直接ダウンロードして保存(サイズが大きいのでPCにダウンロードできない) +USBメモリにコピーしたフォルダ内のhimawari.exeを起動 ++Himawari画面上にダウンロードしたzipファイルをドラッグ&ドロップ((または、メニューのファイル>インストールをえらび、青空文庫パッケージのzipファイルを指定)) ++しばらく待つと完了(数分から10分程度はかかる) +要らなくなったUSBメモリ上の青空文庫パッケージzipファイルは不要なので削除する **&color(red){2019/10/26(土)の金曜日不足分授業日は休講}; [#a1269598] **2019/10/25 正規表現 [#x87d133f] -今日の練習用テキストデータ ---[[soseki2.zip>https://www.dropbox.com/s/gw1j25svf2s9tki/soseki2.zip?dl=1]] (前回と同じもの) ***テキストエディタ・正規表現(文字クラス)の復習 [#i5600b09] -文字クラス --例:読[まみむめもん] ***正規表現のいろいろ [#q514651f] -[[授業資料/正規表現]] --文字クラス [ ] --文字クラスの否定(補集合)[^ ] --繰り返し ? + * --グループ化 () --or(論理和) | --文頭 ^、文末 $ ***正規表現の応用 [#c7a3ea2d] -カタカナ語 --カタカナ(外来語)の形容動詞語幹 -送りがなの揺れ(行う/行なう) -会話文中("「"で始まる文中)の用例を検索する -同一文中での共起 --全然~ない。 --もし~なら(ば) //--------- ***タグ付き正規表現 [#z9ef50e5] -走[らりるれろ] でgrepした結果を置換するにはどうしたらいいか --次のように置換するととんでもないことに… ---検索文字列:走[らりるれろっ] ---置換文字列:★走[らりるれろっ] -タグ付き正規表現・カッコ(半角丸カッコ)と\1(\2,\3…)を使う -[[授業資料/タグつき正規表現]] ***検索文字列の中での後方参照 [#ra28185d] -検索語の中で\1を使う --(..)\1 「ころころ」「毎日毎日」など二文字の繰り返しにマッチ --(.ろ)\1 「ころころ」「どろどろ」「へろへろ」などにマッチ --(..)\1\1 --(...)\1 ***最長一致の原則(greedy matching) [#y047e9bd] -正規表現は、パターンが一致する最も長い範囲にマッチする --例:''あ+'' → ''【\1】'' ---ああああああああ → 【ああああああああ】 そのせいで… --例:''「(.+)」'' → ''【\1】'' ---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは」「さようなら】 --括弧の組ごとに置換するためには''「([^」]+)」'' → ''【\1】'' のように書かなければならない ---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは】【さようなら】 -よりかんたんに指定するには(最短一致,ものぐさ指定) --''「(.+?)」「(.*?)」''のように、繰り返し指定の+*の後に「?」をつける ***正規表現に関する参考資料 [#w86de08b] -サクラエディタの正規表現:http://sakura-editor.sourceforge.net/htmlhelp/HLP000089.html -正規表現に関する本 [[amazonで検索>http://www.amazon.co.jp/s/ref=nb_ss_gw?__mk_ja_JP=%83J%83%5E%83J%83i&url=search-alias%3Daps&field-keywords=%90%B3%8BK%95%5C%8C%BB&Go.x=0&Go.y=0&Go=Go]] #amazon(4873114500) #amazon(4873113598) #clear **2019/10/18 (四大戦で休み) [#ef68fad2] **2019/10/11 テキストエディタの利用 [#gfe1cdc1] -今回からUSBメモリを利用します。 ------ -テキストデータ(青空文庫)の配布 ---[[soseki2.zip>https://www.dropbox.com/s/gw1j25svf2s9tki/soseki2.zip?dl=1]] (今日の授業で使います) ---[[aozoradoc2.zip>https://www.dropbox.com/s/t3udkej39grd7h1/aozoradoc2.zip?dl=1]](青空文庫全テキスト・参考) --ダウンロードしてUSBメモリに展開(解凍)してください -検索・置換、grep --検索で初出行を調べる --置換で用例数を数える --grepで用例リストを作る --タグジャンプで文脈を確認する --サブフォルダのgrep ***ショートカットキー [#da449f25] -[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]] ***grepと置換でKWIC(CSVファイル)を作る(簡易版) [#u3ab2d6f] -CSVファイルとは:テキストファイルで表を表現する [[用語:CSVファイル>http://e-words.jp/w/CSV.html]] -KWIC:KeyWord In Context ***正規表現を使ってみる [#u471d57b] -文字クラス --例:読[まみむめもん] ---半角ブラケットの中に文字を並べる→並べた文字いずれか1文字 ***正規表現とは [#d216d4e0] -''正規表現'' [[>用語>http://e-words.jp/w/E6ADA3E8A68FE8A1A8E78FBE.html]] --文字を表すための特殊な文字(メタ文字)を使って文字列のパターンを表現する --エディタでは置換・検索・grepで利用できる (エディタ以外にもさまざまなアプリケ-ションやコンピュータ言語で利用されている) --特殊な文字(メタ文字)はすべて半角 //--特殊な文字そのものを表す場合には\でエスケープする(特殊な意味を打ち消す) 例:1\+2 -[[授業資料/正規表現]] --文字クラス [ ] --文字クラスの補集合(それ以外の文字)[^ ] **2019/10/04 テキストデータとテキストエディタ [#f7f89f38] -USBメモリの準備 --次回の授業からUSBメモリを使います。2GB(なるべく4GB)以上の空きのあるUSBメモリを用意してください。 ***テキストデータ [#k896318b] -すべての基本、文字が並ぶだけのデータ --[[授業資料/テキストデータとは]] --バイナリファイルとテキストファイル -TXT,CSV,HTM・・・ --ファイルの種類と拡張子 参考:[[拡張子辞典>http://www.jisyo.com/viewer/]] --[[拡張子(wikipedia)>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8B%A1%E5%BC%B5%E5%AD%90]] -授業で使うテキストデータ --[[授業資料/テキストデータ紹介]] ***テキストエディタ [#q7ae852c] -テキストエディタとはどんなものか --[[授業資料/テキストエディタ]] -サクラエディタのダウンロードとインストール --★[[サクラエディタのダウンロード:sakura2.zip>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=sakura2.zip&refer=%C0%AE%EC%FE2017%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]] ---(参考) サクラエディタホームページ:http://sourceforge.net/projects/sakura-editor/ -zipファイルの展開(解凍) --解凍しないままでも開けるが必ず解凍すること -テキストエディタの設定 --行の折り返し --行番号表示 ---スタイル行番号(ワープロ的行番号)と論理行番号(エディタ的行番号) -練習用サンプルデータ(漱石+芥川) --[[sample.zip>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=sample.zip&refer=%C0%AE%EC%FE2013%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]] -検索・置換、grep --検索で初出行を調べる --置換で用例数を数える --grepで用例リストを作る --タグジャンプで文脈を確認する --サブフォルダのgrep **2019/09/27 [#n5d114e2] ***イントロダクション [#j7eb4b41] -[[自己紹介]] --大学共同利用機関法人人間文化研究機構 国立国語研究所 http://www.ninjal.ac.jp/ --[[コーパス開発センター>http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/]] -デモ --テキストエディタとgrep --全文検索システム[[ひまわり>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]] --Excel(ピボットテーブル) --形態素解析:[[Web茶まめ>http://chamame.ninjal.ac.jp]] -シラバス確認 --[[シラバス>https://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=SEIKEI2019b_syllabus.pdf&refer=%C0%AE%EC%FE2019%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]](PDF) --この授業の目的 --授業の進め方 --評価方法 ***授業で利用する主なソフトウェア [#i06478d2] |ソフトウェアの種類・名前|利用目的|h |[[テキストエディタ ''サクラエディタ''>http://sourceforge.net/projects/sakura-editor/]]|正規表現を使ったテキストの検索・整形| |[[全文検索ソフト''ひまわり''>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]]|データの検索| |表計算ソフト''Excel''|ピボットテーブルによる分析・グラフ作成| |ワープロ''Word''|「スタイル」を利用したレポート作成| --アンケート **2019/09/20 [#c0b55fc4] -初回ですが,海外出張のため休講です。