成蹊2013/日本語日本文学のためのコンピュータ
をテンプレートにして作成
開始行:
[[成蹊2013]]
-日本語・日本文学を学んでいくうえでぜひ身につけておきたい...
-前期4限
-7号館3階 301パソコン教室
-ogiso＠ogiso.net ←＠を@に直してください
//-''6/7にエディタと正規表現の小テストを行います''
//-''6月29日（土）の 金曜日不足分授業日は休講です。''
**期末レポートについて
-締切：7月31日（水）
-提出先：メールで直接送付（必ず返信を確認すること）
-分量：A4用紙で3～10枚
-メール・Wordファイルの両方に氏名・学籍番号を明記すること
*2013/07/19 レポート作成と質問（最終回）
-最終週の授業はありません。今回で最後です。
-レポート完成に向けて作業を進めながら積極的に質問してくだ...
***Wordでレポートを書く
-文書の構造化*
--スタイルと見出し
--ナビゲーション ウィンドウ（見出しマップ）の使い方
--章・節番号
-図表の貼り込み*
--「形式を選択して貼り付け」
--図表番号とキャプション
-脚注
--脚注と文末脚注
-相互参照
--節番号、図表番号と相互参照
--目次、図表目次
*2013/07/12 レポートテーマに関する調査
-各自のレポートテーマ（先週のものから変えても可）について...
-個別に見て回ります。積極的に質問してください。
-注意
--パソコン・ネットだけでは十分な調査はできません。図書館...
--最低限『日本国語大辞典』等のしっかりした辞典にあたって...
**2013/07/05 レポートテーマの検討
-各自のレポートテーマを確認します。
-各自のレポートテーマについて調査してください。
-2年生を中心に見て回ります。
***現代語コーパスとの比較
-「現代日本語書き言葉均衡コーパス（BCCWJ）」『少納言』
--http://shonagon.ninjal.ac.jp
***調整頻度の計算
-作家ごと、年ごとに文章量が大きく違うので、調整頻度に直し...
--語数はわからないので文字数を使う（たとえば10000文字当た...
------
***ひまわりで利用可能なデータについて [#p8928529]
-国会会議録データ
--Web Collaboration : /temporary/ogiso/Himawari_kokkai.zip
-青空文庫・国会会議録以外のデータ紹介
-現代語のデータ
--法令データベース
--口コミサイト
-古典文学作品のデータ
-[[近代語のデータ>http://www.ninjal.ac.jp/corpus_center/c...
--太陽コーパス
--近代情勢雑誌コーパス
--明六雑誌コーパス
--国定高等小学読本
***ひまわりの使い方補足
-ひまわりの検索結果をエディタ（正規表現を使った置換）で加...
-ひまわりの正規表現について（[[授業資料/Himawariの正規表...
**2013/06/28 Excelを使った集計
-（復習）ピボットテーブル
--''それきり／それぎり''
-（補足）検索結果の貼り付け前に生年月日が入る列を選択し、...
--&ref(as_string.png);
--「青空文庫」データの作品ごとに不揃いな生年月日が日付へ...
***ひまわりの検索結果をピボットテーブルで集計（続き）
-分類用のフィールドを作って集計する
--例：「新聞紙」の意味・用法の変化
-サンプリング調査
--大量に用例があり、調査内容からすべて対象にできない場合
--ランダムに並べ替え→先頭n例を調査対象に
---ランダムな数字の列： =rand()
---ランダムな数字の列をコピーして値として貼り付けると数字...
***関数の利用
-文字列処理関数
--例： =left(<文字列>,<文字数>)
---生年代： =left(<生年月日が入っているセル>,3)*10
***レポートについて
-''レポートテーマ確認（第１回）来週''
**2013/06/21 ひまわりとExcel
***検索結果をExcelで扱う [#k187ca82]
-列名
|前文脈|キー|後文脈|作品名|副題|著者|役割|初出|分類番号|...
***覚えるべきExcelの基本操作
-並べ替え（ソート）
-フィルター（絞り込み）
--テキストフィルター
--多重フィルター（複数の条件指定）
-ピボットテーブル★
--ピボットグラフ
***レポートテーマについて(予告)[#cf3cbcf7]
-授業で紹介したエディタや表計算ソフトの使い方を活かして、...
--例：作家ごとの言葉の使い方の違い
--例：類義語の意味の違い
--例：語の用法の変化
--例：語形・（表記）のゆれ
--などなど
**2013/06/14
***前回小テスト解説
-配付資料（解答例）
***「ひまわり」の準備・動作確認
-Web Collaboration : /temporary/ogiso/
***「ひまわり」とその使い方
-「ひまわり」 [[国立国語研究所/言語データベースとソフト...
-ただのテキストファイル（プレーンテキスト）ではなく、XML...
**2013/06/07
***全文検索システム「ひまわり」について
-[[全文検索システム「ひまわり」>http://www2.ninjal.ac.jp/...
--[[ひまわり のダウンロードページ>http://www2.ninjal.ac.j...
--[[ひまわり用「青空文庫」パッケージのダウンロードページ>...
***「ひまわり」利用の準備
-Web Collaboration : /temporary/ogiso/
-動作確認
***小テスト：エディタと正規表現
--テスト前にsoseki2.zipを検索可能にしておくこと
**2013/05/30
***タグ付き正規表現・つづき
-[[授業資料/タグつき正規表現]]
-（参考）タグ付き正規表現の応用：[[grepと置換でKWICを作る...
^(.*?,.*?,.*?,)(.*?,)(読[まみむめもん],)(.+,)(読[まみむ...
↓
\1\2\3\4\n\1\4\5\6
***検索文字列の中での後方参照 [#j9966c0d]
-検索語の中で\1を使う
--(..)\1 「ころころ」「毎日毎日」など二文字の繰り返しに...
--(.ろ)\1 「ころころ」「どろどろ」「へろへろ」などにマッチ
***最長一致の原則（greedy matching） [#y047e9bd]
-正規表現は、パターンが一致する最も長い範囲にマッチする
--例：''あ+'' → ''【\1】''
---ああああああああ → 【ああああああああ】
そのせいで…
--例：''「(.+)」'' → ''【\1】''
---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは」「さよう...
--括弧の組ごとに置換するためには''「([^」]+)」'' → ''【\1...
---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは】【さよう...
-よりかんたんに指定するには（最短一致，ものぐさ指定）
--''「(.+?)」「(.*?)」''のように、繰り返し指定の+*の後に...
***正規表現に関する参考資料 [#w86de08b]
-サクラエディタの正規表現：http://sakura-editor.sourcefor...
-正規表現に関する本 [[amazonで検索>http://www.amazon.co....
#amazon(4873114500)
#amazon(4873113598)
#clear
***質問受付
**2013/05/17
***（復習）正規表現のいろいろ
-[[授業資料/正規表現]]
--文字クラス [ ]
--文字クラスの否定（補集合）[^ ]
--繰り返し ? + *
--グループ化 ()
--or（論理和） |
--文頭 ^、文末 $ 【New】
***正規表現の応用 [#c7a3ea2d]
--カタカナ語
--送りがなの揺れ（行う／行なう）
--会話文中（"「"で始まる文中）の用例を検索する
--同一文中での共起 ''全然～ない。''
**タグ付き正規表現
-走[らりるれろ] でgrepした結果を置換するにはどうしたらい...
--次のように置換するととんでもないことに…
---検索文字列：走[らりるれろっ]
---置換文字列：★走[らりるれろっ]
-タグ付き正規表現・カッコ（半角丸カッコ）と\1（\2，\3…）...
-[[授業資料/タグつき正規表現]]
**2013/05/10 正規表現
-今日の練習用テキストデータ
--Web Collaboration : /temporary/ogiso/
---soseki2.zip （前回のデータからルビと不要箇所を削除し、...
***テキストエディタの復習
//-検索で初出行を調べる
-置換で用例数を数える
-grepとタグジャンプ
***正規表現を使ってみる [#u471d57b]
-キャラクタクラス
--例：読[まみむめもん]
---半角ブラケットの中に文字を並べる→並べた文字いずれか1文字
***正規表現とは [#d216d4e0]
-''正規表現'' [[＞用語>http://e-words.jp/w/E6ADA3E8A68FE...
--文字を表すための特殊な文字（メタ文字）を使って文字列の...
--エディタでは置換・検索・grepで利用できる （エディタ以...
--記号はすべて半角
--記号そのものを表す場合には\でエスケープする（特殊な意味...
-文字クラス [ ]
--文字クラスの補集合（それ以外の文字）[^ ]
***正規表現のいろいろ [#q514651f]
-[[授業資料/正規表現]]
--文字クラス [ ]
--文字クラスの否定（補集合）[^ ]
--繰り返し ? + *
--グループ化 ()
--or（論理和） |
--文頭 ^、文末 $
**2013/04/26 テキストエディタの利用
-今回からUSBメモリを利用します。
--テキストエディタをUSBメモリにコピー
------
-テキストデータ（青空文庫）の配布
--Web Collaboration : /temporary/ogiso/
---soseki.zip （今日の授業で使います）
---aozoradoc2.zip
--ダウンロードしてUSBメモリに展開（解凍）します
-検索・置換、grep
--検索で初出行を調べる
--置換で用例数を数える
--grepで用例リストを作る
--タグジャンプで文脈を確認する
--サブフォルダのgrep
***ショートカットキー [#da449f25]
-[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]]
***grepと置換でKWIC(CSVファイル)を作る（簡易版） [#u3ab2d...
-CSVファイルとは：テキストファイルで表を表現する
[[用語：CSVファイル>http://e-words.jp/w/CSV.html]]
-KWIC：KeyWord In Context
**2013/04/19 テキストデータとテキストエディタ
-USBメモリの準備
--次回の授業からUSBメモリを使います。2G（なるべく4G）以上...
***テキストデータ
-すべての基本、文字が並ぶだけのデータ
--[[授業資料/テキストデータとは]]
--バイナリファイルとテキストファイル
-TXT,CSV,HTM・・・
--ファイルの種類と拡張子 参考：[[拡張子辞典>http://www.ji...
--[[拡張子(wikipedia)>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8B...
-授業で使うテキストデータ
--[[授業資料/テキストデータ紹介]]
***テキストエディタ [#q7ae852c]
-テキストエディタとはどんなものか
--[[授業資料/テキストエディタ]]
-サクラエディタのダウンロードとインストール
--[[サクラエディタのダウンロード:sakura2.zip>http://www.o...
---(参考) サクラエディタホームページ：http://sourceforge....
-zipファイルの展開（解凍）
--解凍しないままでも開けるが必ず解凍すること
-テキストエディタの設定
--行の折り返し
--行番号表示
---スタイル行番号（ワープロ的行番号）と論理行番号（エディ...
-練習用サンプルデータ（漱石＋芥川）
--[[sample.zip>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin...
**2013/04/12 イントロダクション
-[[自己紹介]]
--大学共同利用機関法人人間文化研究機構 国立国語研究所 htt...
---[[日本語コーパスKOTONOHA>http://www.ninjal.ac.jp/koton...
---現代日本語書き言葉均衡コーパス[[少納言>http://shonagon...
---[[コーパス開発センター>http://www.ninjal.ac.jp/corpus_...
-デモ
--テキストエディタとgrep
--全文検索システム[[ひまわり>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc...
--形態素解析：茶まめ／MeCab+UniDic
-シラバス確認
--[[シラバス>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=a...
--この授業の目的
--授業の進め方
--評価方法
***授業で利用する主なソフトウェア [#i06478d2]
|ソフトウェアの種類・名前|利用目的|h
|[[テキストエディタ ''サクラエディタ'' sakura2>http://sou...
|[[全文検索ソフト''ひまわり''>http://www2.ninjal.ac.jp/lr...
|表計算ソフト''Excel''|ピボットテーブルによる分析・グラフ...
|ワープロ''Word''|「スタイル」を利用したレポート作成|
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-日本語・日本文学を学んでいくうえでぜひ身につけておきたい...
-前期4限
-7号館3階 301パソコン教室
-ogiso＠ogiso.net ←＠を@に直してください
//-''6/7にエディタと正規表現の小テストを行います''
//-''6月29日（土）の 金曜日不足分授業日は休講です。''
**期末レポートについて
-締切：7月31日（水）
-提出先：メールで直接送付（必ず返信を確認すること）
-分量：A4用紙で3～10枚
-メール・Wordファイルの両方に氏名・学籍番号を明記すること
*2013/07/19 レポート作成と質問（最終回）
-最終週の授業はありません。今回で最後です。
-レポート完成に向けて作業を進めながら積極的に質問してくだ...
***Wordでレポートを書く
-文書の構造化*
--スタイルと見出し
--ナビゲーション ウィンドウ（見出しマップ）の使い方
--章・節番号
-図表の貼り込み*
--「形式を選択して貼り付け」
--図表番号とキャプション
-脚注
--脚注と文末脚注
-相互参照
--節番号、図表番号と相互参照
--目次、図表目次
*2013/07/12 レポートテーマに関する調査
-各自のレポートテーマ（先週のものから変えても可）について...
-個別に見て回ります。積極的に質問してください。
-注意
--パソコン・ネットだけでは十分な調査はできません。図書館...
--最低限『日本国語大辞典』等のしっかりした辞典にあたって...
**2013/07/05 レポートテーマの検討
-各自のレポートテーマを確認します。
-各自のレポートテーマについて調査してください。
-2年生を中心に見て回ります。
***現代語コーパスとの比較
-「現代日本語書き言葉均衡コーパス（BCCWJ）」『少納言』
--http://shonagon.ninjal.ac.jp
***調整頻度の計算
-作家ごと、年ごとに文章量が大きく違うので、調整頻度に直し...
--語数はわからないので文字数を使う（たとえば10000文字当た...
------
***ひまわりで利用可能なデータについて [#p8928529]
-国会会議録データ
--Web Collaboration : /temporary/ogiso/Himawari_kokkai.zip
-青空文庫・国会会議録以外のデータ紹介
-現代語のデータ
--法令データベース
--口コミサイト
-古典文学作品のデータ
-[[近代語のデータ>http://www.ninjal.ac.jp/corpus_center/c...
--太陽コーパス
--近代情勢雑誌コーパス
--明六雑誌コーパス
--国定高等小学読本
***ひまわりの使い方補足
-ひまわりの検索結果をエディタ（正規表現を使った置換）で加...
-ひまわりの正規表現について（[[授業資料/Himawariの正規表...
**2013/06/28 Excelを使った集計
-（復習）ピボットテーブル
--''それきり／それぎり''
-（補足）検索結果の貼り付け前に生年月日が入る列を選択し、...
--&ref(as_string.png);
--「青空文庫」データの作品ごとに不揃いな生年月日が日付へ...
***ひまわりの検索結果をピボットテーブルで集計（続き）
-分類用のフィールドを作って集計する
--例：「新聞紙」の意味・用法の変化
-サンプリング調査
--大量に用例があり、調査内容からすべて対象にできない場合
--ランダムに並べ替え→先頭n例を調査対象に
---ランダムな数字の列： =rand()
---ランダムな数字の列をコピーして値として貼り付けると数字...
***関数の利用
-文字列処理関数
--例： =left(<文字列>,<文字数>)
---生年代： =left(<生年月日が入っているセル>,3)*10
***レポートについて
-''レポートテーマ確認（第１回）来週''
**2013/06/21 ひまわりとExcel
***検索結果をExcelで扱う [#k187ca82]
-列名
|前文脈|キー|後文脈|作品名|副題|著者|役割|初出|分類番号|...
***覚えるべきExcelの基本操作
-並べ替え（ソート）
-フィルター（絞り込み）
--テキストフィルター
--多重フィルター（複数の条件指定）
-ピボットテーブル★
--ピボットグラフ
***レポートテーマについて(予告)[#cf3cbcf7]
-授業で紹介したエディタや表計算ソフトの使い方を活かして、...
--例：作家ごとの言葉の使い方の違い
--例：類義語の意味の違い
--例：語の用法の変化
--例：語形・（表記）のゆれ
--などなど
**2013/06/14
***前回小テスト解説
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***「ひまわり」の準備・動作確認
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***「ひまわり」とその使い方
-「ひまわり」 [[国立国語研究所/言語データベースとソフト...
-ただのテキストファイル（プレーンテキスト）ではなく、XML...
**2013/06/07
***全文検索システム「ひまわり」について
-[[全文検索システム「ひまわり」>http://www2.ninjal.ac.jp/...
--[[ひまわり のダウンロードページ>http://www2.ninjal.ac.j...
--[[ひまわり用「青空文庫」パッケージのダウンロードページ>...
***「ひまわり」利用の準備
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-動作確認
***小テスト：エディタと正規表現
--テスト前にsoseki2.zipを検索可能にしておくこと
**2013/05/30
***タグ付き正規表現・つづき
-[[授業資料/タグつき正規表現]]
-（参考）タグ付き正規表現の応用：[[grepと置換でKWICを作る...
^(.*?,.*?,.*?,)(.*?,)(読[まみむめもん],)(.+,)(読[まみむ...
↓
\1\2\3\4\n\1\4\5\6
***検索文字列の中での後方参照 [#j9966c0d]
-検索語の中で\1を使う
--(..)\1 「ころころ」「毎日毎日」など二文字の繰り返しに...
--(.ろ)\1 「ころころ」「どろどろ」「へろへろ」などにマッチ
***最長一致の原則（greedy matching） [#y047e9bd]
-正規表現は、パターンが一致する最も長い範囲にマッチする
--例：''あ+'' → ''【\1】''
---ああああああああ → 【ああああああああ】
そのせいで…
--例：''「(.+)」'' → ''【\1】''
---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは」「さよう...
--括弧の組ごとに置換するためには''「([^」]+)」'' → ''【\1...
---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは】【さよう...
-よりかんたんに指定するには（最短一致，ものぐさ指定）
--''「(.+?)」「(.*?)」''のように、繰り返し指定の+*の後に...
***正規表現に関する参考資料 [#w86de08b]
-サクラエディタの正規表現：http://sakura-editor.sourcefor...
-正規表現に関する本 [[amazonで検索>http://www.amazon.co....
#amazon(4873114500)
#amazon(4873113598)
#clear
***質問受付
**2013/05/17
***（復習）正規表現のいろいろ
-[[授業資料/正規表現]]
--文字クラス [ ]
--文字クラスの否定（補集合）[^ ]
--繰り返し ? + *
--グループ化 ()
--or（論理和） |
--文頭 ^、文末 $ 【New】
***正規表現の応用 [#c7a3ea2d]
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--送りがなの揺れ（行う／行なう）
--会話文中（"「"で始まる文中）の用例を検索する
--同一文中での共起 ''全然～ない。''
**タグ付き正規表現
-走[らりるれろ] でgrepした結果を置換するにはどうしたらい...
--次のように置換するととんでもないことに…
---検索文字列：走[らりるれろっ]
---置換文字列：★走[らりるれろっ]
-タグ付き正規表現・カッコ（半角丸カッコ）と\1（\2，\3…）...
-[[授業資料/タグつき正規表現]]
**2013/05/10 正規表現
-今日の練習用テキストデータ
--Web Collaboration : /temporary/ogiso/
---soseki2.zip （前回のデータからルビと不要箇所を削除し、...
***テキストエディタの復習
//-検索で初出行を調べる
-置換で用例数を数える
-grepとタグジャンプ
***正規表現を使ってみる [#u471d57b]
-キャラクタクラス
--例：読[まみむめもん]
---半角ブラケットの中に文字を並べる→並べた文字いずれか1文字
***正規表現とは [#d216d4e0]
-''正規表現'' [[＞用語>http://e-words.jp/w/E6ADA3E8A68FE...
--文字を表すための特殊な文字（メタ文字）を使って文字列の...
--エディタでは置換・検索・grepで利用できる （エディタ以...
--記号はすべて半角
--記号そのものを表す場合には\でエスケープする（特殊な意味...
-文字クラス [ ]
--文字クラスの補集合（それ以外の文字）[^ ]
***正規表現のいろいろ [#q514651f]
-[[授業資料/正規表現]]
--文字クラス [ ]
--文字クラスの否定（補集合）[^ ]
--繰り返し ? + *
--グループ化 ()
--or（論理和） |
--文頭 ^、文末 $
**2013/04/26 テキストエディタの利用
-今回からUSBメモリを利用します。
--テキストエディタをUSBメモリにコピー
------
-テキストデータ（青空文庫）の配布
--Web Collaboration : /temporary/ogiso/
---soseki.zip （今日の授業で使います）
---aozoradoc2.zip
--ダウンロードしてUSBメモリに展開（解凍）します
-検索・置換、grep
--検索で初出行を調べる
--置換で用例数を数える
--grepで用例リストを作る
--タグジャンプで文脈を確認する
--サブフォルダのgrep
***ショートカットキー [#da449f25]
-[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]]
***grepと置換でKWIC(CSVファイル)を作る（簡易版） [#u3ab2d...
-CSVファイルとは：テキストファイルで表を表現する
[[用語：CSVファイル>http://e-words.jp/w/CSV.html]]
-KWIC：KeyWord In Context
**2013/04/19 テキストデータとテキストエディタ
-USBメモリの準備
--次回の授業からUSBメモリを使います。2G（なるべく4G）以上...
***テキストデータ
-すべての基本、文字が並ぶだけのデータ
--[[授業資料/テキストデータとは]]
--バイナリファイルとテキストファイル
-TXT,CSV,HTM・・・
--ファイルの種類と拡張子 参考：[[拡張子辞典>http://www.ji...
--[[拡張子(wikipedia)>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8B...
-授業で使うテキストデータ
--[[授業資料/テキストデータ紹介]]
***テキストエディタ [#q7ae852c]
-テキストエディタとはどんなものか
--[[授業資料/テキストエディタ]]
-サクラエディタのダウンロードとインストール
--[[サクラエディタのダウンロード:sakura2.zip>http://www.o...
---(参考) サクラエディタホームページ：http://sourceforge....
-zipファイルの展開（解凍）
--解凍しないままでも開けるが必ず解凍すること
-テキストエディタの設定
--行の折り返し
--行番号表示
---スタイル行番号（ワープロ的行番号）と論理行番号（エディ...
-練習用サンプルデータ（漱石＋芥川）
--[[sample.zip>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin...
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-[[自己紹介]]
--大学共同利用機関法人人間文化研究機構 国立国語研究所 htt...
---[[日本語コーパスKOTONOHA>http://www.ninjal.ac.jp/koton...
---現代日本語書き言葉均衡コーパス[[少納言>http://shonagon...
---[[コーパス開発センター>http://www.ninjal.ac.jp/corpus_...
-デモ
--テキストエディタとgrep
--全文検索システム[[ひまわり>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc...
--形態素解析：茶まめ／MeCab+UniDic
-シラバス確認
--[[シラバス>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=a...
--この授業の目的
--授業の進め方
--評価方法
***授業で利用する主なソフトウェア [#i06478d2]
|ソフトウェアの種類・名前|利用目的|h
|[[テキストエディタ ''サクラエディタ'' sakura2>http://sou...
|[[全文検索ソフト''ひまわり''>http://www2.ninjal.ac.jp/lr...
|表計算ソフト''Excel''|ピボットテーブルによる分析・グラフ...
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